從頭認識「自我介紹」 面試準備充足留好印象
升中面試時,不少考官都要求考生簡介自己。如此常見的面試項目,稍有準備的學生都一定有演練過如何介紹自己。但部分家長與學生視「自我介紹」(Self-Introduction)為「手板眼見功夫」,看輕其難度,隨時遭遇滑鐵盧。筆者將分享「自我介紹」一些容易為人忽略的特性,希望學生備試更得心應手。
面試的首部份
考生推門走進面試室,剛和面試官有禮地打招呼,後者便可能旋即要求考生:「請你簡單地介紹一下自己。」如果考生沒有在試前好好準備,隨時馬失前蹄。更糟糕的是考生可能會因為一開始即表現失準,影響面試後續部份發揮。學生能清晰流暢介紹自己,不但為往後對答打下強心針,也可在考官心中留下良好第一印象。由於自我介紹是「基本項目」,考生更加要好好準備,否則與用心準備的考生比較,顯得相形見絀。
沒有準備時間,介紹時間長短不定
不少面試項目,例如看圖答題和小組討論,考官都會給予學生數分鐘甚至更長的準備時間。相反,鮮有考官會給予考生時間預備自我介紹,考生表現全看預先準備是否充足。若考生沒有於面試前好好了解自己的特質和優點,介紹自己時要麼頭腦一片空白,要麼千頭萬緒,不知重點。
另一方面,一個最容易令考生陣腳大亂的陷阱莫過於不定的自我介紹時間。若考官邀請考生「自由發揮」,簡介自己,有準備的學生很大機會可以應對自如。然而,若考官要求考生「請你用N分鐘介紹自己」,這個「N分鐘」就足以令考生不知所措。因為相對考官准予的時間,考生可能預備了過長或太短的自我介紹,究竟要加快說話速度,還是要補充更多內容?不論如何,此「突發情況」都會殺考生一個措手不及。
準備自我介紹
為了有條理地介紹自己,不會因為「N分鐘」而焦躁,考生應先在面試前有系統地認識自己,把有關自己的資訊分類列出:基本資料(如就讀小學、居住地區及家庭背景)、個人志趣、學術或其他成就、希望入讀所報考中學的原因等。當考生習慣把有關自己的資料、特質和優勢「分類歸檔」,將更容易組織有層次有條理的自我介紹,亦能因應一至三分鐘的介紹時間,即時在腦中剪裁好內容。例如當介紹時間只有一分鐘,某些項目則略過不提,若介紹時間有三分鐘,則可提及大部分主要項目。試前因應不同時長,介紹什麼內容已經心中有數,考生便能輕鬆應付「N分鐘」。
考生要在面試時發揮良好,必須有能力組織及表達「有條理」的內容。考生面試前有系統地認識和分析自己的相關資訊,正是有條理地介紹自己的第一步。在有限的時間,簡明扼要地表達自己的優勢和特質,考生就要先行整理好有關自己的基本資料、特質、經歷和想法,繼而分辨內容的輕重,去蕪存菁。好好準備「自我介紹」,是預備面試的第一步,也是實踐「有條理」地表達的重要一步。
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